“专转本”考试再创佳绩,常州幼儿师范学校揭

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发布日期: 2020年07月23日 发布人: admin

 

    近日,2020年江苏省五年制毕业生“专转本”选拔考试录取结果陆续公布,常州幼儿师范学校(以下简称“常幼师”)再创佳绩:2015级小学教育(语文)专业考生的总均分为349.8分,学前教育专业考生的文化总均分为342.69分;技能总均分为169.12分,均大幅超省控线。其中,小学教育专业20名学生均被南通大学录取;学前教育专业72名学生以92.3%的高录取率分别被江苏第二师范学院、常州工学院、泰州学院、盐城师范学院等高校录取。

    优异成绩的背后,离不开常幼师一支经验丰富的“专转本”师资团队。记者从该校教务处了解到,去年9月起,学校组建了3个“专转本”复习班,并配备了23人的教师队伍,大家一起绘蓝图、出点子,做到了发掘群众智慧和个体特色的统一。团队中,既有带班多年的资深教师,也有刚接触转本教学的“新鲜血液”,新老搭班,结合学生特点,有的放矢地推进备考计划。

    任教语文的缪文姬老师告诉记者,“专转本”考试对于师生们而言,是一场“硬仗”,个人的能力再强,毕竟精力有限,因此,发挥备课组老师集体的智慧,强化合作意识至关重要。“去年九月初,我们备课组就明确了目标和任务,统一复习资料、教学内容、复习进度、教学检测。每位老师领取两个专项任务,搜集整理资料,相互补充完善。每周,我们都有一次集体备课,研究试卷中发现的新问题,交流应考经验。”日常教学中,缪文姬以点带面,因材施教,把基础薄弱的同学集中起来,或视频指导,或在线谈心,确保他们逐步提升。同时,时刻关注学生的身心状态,适时进行心理辅导。 

    在过去近9个月的备考阶段,学校有针对性地强化复习、模拟训练,让同学们有了更多机会积累临场经验。当然,少不了老师智慧碰撞出的“金点子”。学生陆阳回忆,教育学、心理学课,老师会把晦涩的书面语编成口诀,方便大家记忆;英语老师会抓住重点、精讲精练;弹唱课老师密切配合,对他们进行专业指导与心理疏导;舞蹈课老师结合学生特点进行舞蹈创编;儿童画课老师还创新性地教他们用吹泡泡蹭擦作画,增强趣味性和互动感。“多亏老师们出的‘金点子’,让我们在技能测试中脱颖而出。”

    在这次“专转本”考试中表现突出的,还有一位叫顾杰的“准男幼师”。曾经性格腼腆、不善言辞的他,遇到“讲故事”这门课就头疼。如何帮助像他这样的学生克服心理障碍?老师郝晓霞想出一招——巡讲。

    “首先,我让学生寻找适合自己外形、音色、性格特点,便于发挥自身优势的故事题材,再通过小组互助练习、班级表演,让这些比较害羞的学生慢慢放开。”郝晓霞说,考试前两周,她还安排学生到低年级各班巡讲,增强他们的心理素质。通过郝老师的训练方法,顾杰表示,自己更加善于表达,技能测试时超常发挥,拿到了171分的好成绩。杨曌


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