中考延期,各科复习如何有的放矢?

发布日期: 2020年05月07日 发布人: admin

疫情防控阶段,今年中考延期一个月举行,这或许给考生的复习节奏带来一定影响,但推迟考试其实也让考生有了更充足的准备时间。
如何利用这多出来的备考时间?怎样才能在中考中取得佳绩?本报邀请了相关名师,针对考试延期一个月,文化考试学科的复习进行针对性指导。老师们都认为,考生要努力调整心态,合理安排时间,提高复习效率。    本期周刊,先推出语数外3门学科。

语文作文训练可用好“课本资源”

脸谱:王鑫/第二十四中九年级语文备课组长

 

    文言文和作业是语文的两个重要板块,重点讲讲这两个部分的复习。

    今年中考,虽文言文的备考篇目比以往增加了许多,但考题不论是解释加点的字,还是翻译句子、内容分析、阅读理解,备考的核心不是技巧和方法,而是字义和用法。

  1. 要记住疑难字的字义。考题中,一般都是选用较为常用且在现代汉语中仍有生命力的实词进行解释,涉及的知识以“通假字”“词类活用”“一词多义”和“古今异义”为主。

  2、要知道“字”的用法。是指这个字在不同的语境中会采用不同的字义。文言文学习的最大技巧是踏踏实实地掌握每个疑难字的字义和用法。如果不懂字义,所有的技巧和方法都是空中楼阁。

 

   作文是语文的“大头”,训练要提高效率。

   1、用好课本资源

   教材中的课文都是专家名师精挑细选之作,蕴涵丰富的人文精神和情感因素,最重要的是它们语言丰富、生动规范,布局谋篇独具匠心。

   这个阶段可梳理教材,学习文章的布局谋篇的方法和技巧。比如《背影》中的写父亲爬月台背影的镜头聚焦法,《故乡》中描写少年闰土的插叙手法,《一滴水经过丽江》中以“水的”第一人称走过丽江的独特构思等等(这个写法很适合去年的作文题)……灵活仿照这些“例子”进行写作训练,会收到事半功倍的效果。

   也可以积累素材,把课本材料变成议论文素材。对于初接触议论文的孩子来说,缺乏论据而难下笔。其实,留心课本,就会发现论据。首先是作者,不管是陶渊明、李白还是苏东坡,他们的生平经历遇到合适的论点都可化作论据增强说服力,其次是作品《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》等作品中的佳句,用得好的话同样可增强文章的文学性。

  1. 重视文体意识

   关键时期的写作训练,一定要做到每写一篇作文都要追求其规范性,可打磨出不同文体、不同结构的范文若干篇,以便能在考场生成能够快速运用的构思模板。

  3、关注读者意识

   写作时要有读者意识,这就要求书写的字要横平竖直,大大方方;结构段落不能一段到底,5段左右较为适宜;行文中关键句要显露,该点题要点题,该总结时及时总结。当你减轻阅读者阅读障碍,增加阅读者阅读兴趣,无形中为文章加了分。


数学

搞“题海战”得不偿失

脸谱:王蓓蕾/常州外国语学校

   中考既是毕业考试也是选拔考试,面对知识点繁多且难度较大的中考复习,我们必须讲究复习策略,合理安排,有的放矢。

   一、注重基础,回归教材
   随着一轮、二轮复习的进行,很多学生会发现自己在知识点、方法上的缺漏似乎越来越多,总觉得自己有时摸不着重点,抓不住中考出题的思路,于是开始进行题海战术,这样其实得不偿失,不但浪费复习时间,同时也会扰乱应考心态。

   每年的中考题目看似千变万化,但知识点绝大部分都是取材于教材的公式、概念、定理法则等,甚至题目有时也来自于教材上原题、阅读材料的改编。因此,在复习冲刺阶段,我们要结合考纲考点,再次回归教材,把考试涉及的基本公式、概念、法则、性质、定理公理等基础知识再过一次;把教材中的典型例题、习题及这些题的变形题吃透;把教材中的解题方法、数学思想等知识归纳梳理,以达到加深巩固的目的。

   二、重温错题,消灭盲点

    复习迎考中,我们发现有些学生在考试中的失分往往就是之前在作业中的错误。因此,盲目刷题不如重温错题,从中分析出现错误的原因,到底是知识点的缺漏还是方法的不当或者是解题的不规范,并且总结出预防类似错误出现的方法,使犯过的错不再发生,会做的题不再做错。

    三、精选专题,优化方法

   对于重点知识之间的叠合点和结合点,老师会进行针对性专题复习。专题的选择一般源于近几年中考的热点题型和重要思想方法,每个学校也根据本校学生特点进行专题编写。这一阶段,我们要学会将题目按涉及的知识、方法进行分类、归纳,学会举一反三,触类旁通,做到“一法懂,万法通”“做一题,解一类”,以少胜多,以精取胜。

   四、模拟训练,提升能力

  在冲刺阶段,通过数学模考,学生可对知识进行查漏补缺,发现哪些知识还没有掌握好,哪些解题还没有思路;可以准确地把握中考命题的趋势,掌握命题的创新机制;可以练就自己稳健的应试心理,促使我们在考场上处理好“审题与解题、‘会做’与‘得分’、快速与准确、难题与易题”的关系,从而熟练各种常规题型的解题思路,把握答题的节奏和速度,适应中考的答题模式以及应试心理的调节。



英语

复习可分成三个阶段

脸谱:周晓/常州市实验初中
在这两个半月的时间里,我们可以将英语复习分为三个阶段。
一、夯实基础知识的第一轮总复习——5月初~5月底
这一阶段,我们要对三年已学的基础知识进行全面复习,这是夯实基础、查漏补缺的最佳时段。这一阶段的复习课既基于课本又高于课本,每节课既要掌握具体语言点,也要整体把握知识脉络,明确语法、话题、词汇的有机组合方式。因此,同学们要善于听课,勤于动脑。课前做好预习,把握基础知识;课中认真笔记,突出重、难、易错点;课后复习归纳,关注错题。

这一阶段,人机对话考试也是复习的重要内容,每天至少训练一个听力练习,根据老师整理出听力的典型错误并反复训练。同时,利用早读和空闲时间训练朗读、情景对话和话题简述,熟练和精准是必不可少的衡量标准。

二、提高读写能力的第二轮专题复习——6月初~6月底

第二轮复习要由点到线、由线到面,突出重点,构建知识的整体框架体系。这轮复习是以专题为主,老师会分专题对名词、动词、形容词、从句等语法内容及阅读理解训练、写作能力训练等能力提升专题进行梳理、整合和拓展。这一轮能力提升的关键点在于提高大家的读写能力。要了解和熟悉各个题型的特点,强化分类练习。如:针对阅读理解设置题目的形式(细节题、概括题、猜测词义题、判断推理题)的解题技巧要了然于心,针对每个题型逐一强化。同时,也要重视写作能力的培养,一方面需要大量阅读,另一方面反复进行语言基本功的训练。背诵一定篇目的经典范文,并在此基础上多读、多写。

三、提高应试能力的第三轮考试复习——7月初~7月中上旬

第三轮复习是考前指导和适应性训练,主要目的是让大家对所复习知识重新整理,查漏补缺,通过综合练习,彻底消除模糊意识,强化考点。同时也可以感知如何从整体上把握考试,分配时间,并积累应考经验。

细节决定成败,中考也不例外。中考要注意的细节很多,诸如书写的工整与规范、答题卡的涂写与核对、考试文具的准备等。这些,大家都要注意。


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