[辖区教育进行时]钟楼“2025计划”,促进优质教

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发布日期: 2018年10月25日 发布人: admin

    9月中旬,在江苏省品格提升工程项目大会上,钟楼区教文局局长杨文娟就其领衔的首批省品格提升工程项目进行了交流汇报,展现了钟楼教育通过建一批“尚德学堂”、架一个“共育网络”、创一套“实践范式”、辟一片“田野课堂”、织一张“场馆地图”等创新措施,致力于学生必备品格的养成。

    结合区域发展实际,钟楼区今年制订了《新时代发展素质教育 钟楼2025计划》,以立德树人为根本任务,以促进身心健康为主要目标,以“钟楼课堂”教学改革为重点抓手,以教师专业发展为突出重点,全力进行发展素质教育五大重点工程的实践探索。
 

    一个项目,开启钟楼教育新征程

    8月底,钟楼区启动了重大项目“新时代发展素质教育区域范式的实践探索”, 这是继2017年一个国家级、两个省重点项目落户钟楼后,钟楼教育人的又一次出发。

    新时代发展素质教育,如何弘扬中华优秀传统文化、革命传统精神?常州市荆川小学、区域品格提升项目组核心成员曹月红校长认为:搬至新校区后,学校将建构多元而富有特色的“实学”课程体系,打造高素质的教师队伍,开展“养正”德育序列活动。   

    如何实施“中、小、幼学生价值体认工程”,落实“立德树人”根本任务?常州市实验小学教育集团校长杨娟玉表示:百年老校常州实小将于2019年改造,实小“精勤”精神将继续传承,“分享教育”将持续深入研究。作为“学会思维:钟楼课堂教学改革”研究核心基地学校,学校将依托不同学科特质,从关注学习方式变化走向关注学生思维品质提升。

    据统计,钟楼区已创建成省市课程基地16个,区级课程基地21个,省市前瞻性项目4个。145个学校、幼儿园主动发展项目,促学校你追我赶,3年一个周期,扎实推进“一校一品”建设。

 

    五大计划,培育钟楼人才新智库

    2018年9月,三支钟楼教师队伍踏上“西行支教”之路,一路支教到新疆,一路送教到陕西镇坪,一路支教到邹区镇。江苏省人民教育家培养对象、数学特级教师蒋玉琴被调派到邹区实验小学担任校长,市学科带头人王学进调派到邹区实小担任副校长,他们希望能在特色传承的基础上,盘活资源,将邹实小办出特色。

    钟楼区教师发展中心研训员毛成是常州市语文学科带头人,现是崔允漷博导工作站一员。她积极开展儿童发现式阅读的研究,成立了“发现式阅读研究”的区级名师工作室。钟楼幼教管理中心副主任俞莉把握幼儿园内涵发展关键,从无到有架构邹区中心幼儿园整体课程,引领该园男幼师们开展课题研究,创新课堂教学。

    一批又一批优秀教师在钟楼“五大人才计划”中成长起来。“青苗计划”致力储备管理人才;“头雁振翅”名校长培养工程让优秀的校(园)长在建设学校特色文化、设计发展蓝图等方面有了长足进步;培养骨干班主任的“向日葵计划”、培养名优教师的“大雁领航”计划、面向青年教师的“潜力教师”和“金种子”项目均硕果累累——

    2018年,钟楼又有2人荣获“江苏省特级教师”称号(迄今共有8位省特级教师);2人获“常州市特级校长”称号,另有12人获“常州市高级、骨干校长”称号;2人评上“常州市特级班主任”, 11人当选“常州市高级、骨干班主任”。市区五级梯队优秀教师占比达51%,市一等奖以上课堂教学 12节,市级以上讲座44次……

 

    十大工程,助力钟楼学校新作为

    十大区域重点项目自2017年启动以来,积极有效地引领了各所学校的特色发展。十大项目分别涵盖了名优教师成长、重大课题研究、体育、艺术、科学、文化、品格提升、信息化、幼教、宣传报道等十个方面。领衔人自主招募成员,有效组织活动,积极承担重任,统整全区资源,帮助学校走特色发展之路。“天籁钟声”艺术项目培育出了荣获省艺术展演一等奖的西新桥小学合唱队;“科技俱乐部”项目刷新着钟楼学生参加省市科创项目比赛的纪录;“品格提升”项目形成的“1+N+1”育人模式在全省有影响力,在觅渡教育集团核心校引领下,19所小学、幼儿园的品格提升工程开展得如火如荼…… 孙丹 毛翠娥 


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