郑陆实验学校:声音的秘密

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发布日期: 2020年04月03日 发布人: admin

我们一起来 配音

寒假前,小记者协会的汪老师来到学校给小记者们带来了一场配音活动。

“大家好,我姓汪,大家可以叫我汪老师。”这时,汪老师示意大家都静一静,说到:“配音呢,就是给卡通片里的角色配上声音说话,表现形象鲜明的人物个性。其次,音色、音调、音量是声音的三大要素。大家平时听到的声音,性别不同,年龄不同,人物的音色也是不一样的。比如说女生,女生的音调较高,不像男生那样低沉。”听完老师的介绍后,我对配音有了新的了解,原来,配音还有这么多的讲究,还要注意音长和音调。动画片里的配音员可真是厉害!

郑陆实验学校六(6)班 唐曼姝

指导老师 羌晓峰

了解声音

课堂中,老师带领我们了解了音色、音调、音量还有音长。音长就是声音的长短,它是当中最能体现情绪的,它就像人的心脏一样,人们高兴时,声音很短,低落的时候拖的很长;音量的理解是声音的大小,它也很重要,他就像身体,没有它就感受不出生气与高兴;音色是最具有自己特色的,它就像人的脸一样,一听就能判断出是谁了,没有它就觉得没有自己的特色了;音调是声音的高低,类似我们的音阶,它就跟人的四肢一样,没有它,声音就动不起来,活不起来了。

郑陆实验学校五(6)班 李津科

指导老师 陈琳娜

小小配音员

音长是声音的长短和语速快慢,这是配音中重要的一点。我想起了妈妈他们上次的一个活动,里面有一个同学扮演太监,他的声音尖细,妈妈就说他适合那个角色。原来那就是音色合适呀!在剧中,他的那句台词,“宣花木兰觐见”,他就在“宣”字后面拖长了声音,语速也很慢,妈妈说正是他的那句台词把台下的观众都逗乐了,使整个剧达到了高潮。

郑陆实验学校五(4)班 潘欣旸

指导老师 蔡红

配音的讲究

老师还跟我们讲了不少关于配音的知识,让我记忆深刻的是:每一个国家的动画片的配音方式都是不一样的。比如说美国的《猫和老鼠》、日本的《哆拉A梦》和中国的《小蚪蚪找妈妈》,语言不同,配音各有讲究!人物状态不同,配音也完全不同,像《大圣归来》里的江流儿和《魔童降世》里的哪吒,都是女生配的音。

郑陆实验学校三(8)班 冯薇宁

指导老师 吴晓亚

神奇又好玩的 “配音”

当汪老师讲到卡通时,马上有人说了《汤姆和杰瑞》这部卡通动画片,汪老师说:“谁能模仿汤姆说话?”教室里鸦雀无声,看得出来谁都不会学汤姆说话。汪老师告诉我们,卡通配音是需要工具的,都要把录进的音调一下,然后与卡通人物说话时间校对,卡通里的人物就可以说话啦!别看说得简单,其实很复杂的。

汪老师给我们看了几个视频,有中国的《小蝌蚪找妈妈》,有日本夸张的动画,有美国热血的《变形金刚》,然后让我们模仿里面的配音。当汪老师让一位毫无准备的同学配音时,那位同学结巴道:“我……我要代表月亮消灭你……”教室里传出一阵笑声。

郑陆实验学校五(2)班 樊伟豪

指导老师 施丽丽

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